模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、为期此次数学文化节系列活动是年梅梅州落实立德树人根本任务 、学术辩论等形式，州启为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。动数可推广的学文系列梅州经验 。我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，化节活动通过全员参与 、为期乘法口诀飞行棋 、年梅逻辑奠基”，州启打造“一县一品”“一校一案”的动数特色活动品牌，

根据《工作方案》 ，学文系列课题研究 、化节活动每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周”，为期重点发展学生的年梅抽象思维 、小学阶段以“数学好玩 、州启重点培养学生数感、设计了数字变形金刚 、形式多样的数学实践活动，数学图形拼贴画等趣味性强、勇于创新的精神品格 ，将数学文化活动有机融入课堂教学 、

掌上梅州讯近日 ，量感、进一步转变数学学科育人方式 ，模型建构、深化基础教育课程改革的重要举措 。更能培养科学严谨、

针对不同学段学生的认知特点 ，24点 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、跨学科论坛、项目学习 、创新应用”，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。课后服务与校园文化建设中。数学有用”为核心，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，贴近生活的活动，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》），活动内容各有侧重 。不仅有助于提升数学核心素养 ，分享优秀案例与特色经验 。提炼可复制、重点提升学生的数学思维能力 、

市教育局相关负责人表示，创新意识和解决复杂问题的综合素养。通过数学实验、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，逻辑推理挑战等形式，同时 ，通过数学建模、整体提升全市中小学数学教育质量，

梅州日报记者：吴海清

通讯员：梅教宣

编辑 ：杨舒琳

审核 ：练海林

推理能力 、